Realizou-se, em formato online, a 2.ª edição do workshop “Boas práticas de gestão de dados no ciclo de investigação”, que reuniu um número muito significativo de participantes de diferentes áreas científicas e de várias instituições de ensino superior e de investigação em Portugal.” Esta ação integrou o programa formativo do Re.Data, reforçando a aposta na capacitação em gestão de dados de investigação ao longo de todo o ciclo de vida da investigação, em alinhamento com o Programa Nacional de Ciência Aberta.

A sessão contou com Bruno Direito e Antónia Correia, e abordou os eixos fundamentais da Ciência Aberta, os princípios FAIR dos dados e o papel central do Plano de Gestão de Dados como documento orientador para a criação, documentação, armazenamento, partilha e preservação dos dados. Foram ainda apresentados exemplos práticos, recomendações de financiadores e orientações para o uso de ferramentas de apoio, incluindo plataformas como ARGOS e repositórios de dados institucionais e generalistas, com destaque para o Zenodo e o DataRepositóriUM.

Ao longo do workshop discutiram-se ainda boas práticas de documentação, como controlo de versões utilizando o GitHub com Alexandra Sayala e aspectos a considerar quando se tratam de de dados sensíveis, com o DPO Eduardo Emílio. A participação ativa do participantes demonstrou o interesse crescente em estruturar a gestão de dados de forma efetiva, assegurando a conformidade com os requisitos de financiadores e potenciando a reutilização responsável dos dados de investigação.

A formação incluiu ainda uma componente dedicada à publicação e depósito de dados em repositórios, sublinhando os benefícios da partilha de dados para a visibilidade, creditação e impacto da investigação, por Pedro Príncipe. Foram discutidas diferentes tipologias de repositórios, bem como critérios de seleção e aplicação de licenças que promovam os dados “tão abertos quanto possível, tão fechados quanto necessário”.

O workshop “Utilização de Cadernos de Laboratório Eletrónicos e Documentação de Dados” (2.ª edição), integrado no roteiro formativo do projeto Re.Data, destacou-se pela relevância estratégica do tema para a comunidade de investigação nacional. A sessão contou com uma componente teórica e expositiva em formato online, que decorreu em simultâneo com a sessão presencial, o que permitiu alargar o alcance da iniciativa e envolver profissionais de diversas instituições de ensino superior e de investigação em Portugal.

Ao longo da sessão, foram apresentadas e discutidas as principais potencialidades dos cadernos de laboratório eletrónicos, utilizando como exemplo prático a ferramenta ElabFTW, enquadrando a sua utilização nas boas práticas de gestão e documentação de dados de investigação. A formação contribuiu para sensibilizar investigadores, data stewards e outros profissionais de apoio à GDI, para a importância da transição de processos analógicos para soluções digitais robustas, alinhadas com os princípios da Ciência Aberta e a promoção de dados FAIR. A apresentação deste software contou  com uma demonstração do seu funcionamento e a possibilidade dos participantes fazerem as suas descobertas em ambiente de teste.

A elevada adesão ao workshop e o dinamismo da participação reflete o interesse crescente das instituições na adoção de novas soluções tecnológicas que promovam a rastreabilidade, a segurança e a qualidade da informação produzida, em contexto laboratorial. Desta ação resultaram contactos promissores com várias organizações do sistema científico e de ensino superior, que manifestaram abertura para aprofundar a implementação desta ferramenta de referência para registo e documentação de dados.

Esta iniciativa reforçou o papel do Re.Data enquanto catalisador de práticas inovadoras na gestão de dados de investigação e evidencia a importância de ações formativas dirigidas a diferentes perfis profissionais. Ao longo de 2025, o projeto promoveu várias oportunidades de capacitação e colaboração que apoiem as instituições portuguesas, apoiando a consolidação de infraestruturas e práticas alinhadas com o Programa Nacional de Ciência Aberta e com a valorização dos dados científicos.

Entre os dias 9 e 11 de dezembro de 2025, decorreu um novo ciclo de webinars –  Re.Data Lunch Webinars – online, dedicado ao tema da proteção de dados em projetos de investigação científica

Foram três sessões com muita adesão, num total de 315 participantes, o que demonstra a relevância deste tema para a comunidade científica nacional. 

No dia 9 de dezembro o webinar foi dedicado à apresentação do Toolkit sobre Questões Jurídicas, Proteção de Dados e Licenças pela voz de  Gabriel Cipriano (Iscte – Instituto Universitário de Lisboa) e com a moderação de Anabela Duarte (UMinho).
No dia 10 de dezembro, a sessão abordou a gestão de dados na era da Inteligência Artificial generativa. O tema foi abordado por António Lopes (Iscte – Instituto Universitário de Lisboa) e contou com a moderação de Clara Boavida, da mesma instituição. Em suma, a discussão centrou-se nos desafios da segurança, dos aspetos jurídicos e éticos no tratamento de dados com recurso à inteligência artificial, nos riscos associados ao uso de ferramentas de IA e na abordagem estratégia pelos 3 pilares para o seu uso responsável (governança, princípios e ferramentas).

A terceira sessão deste ciclo realizou-se no dia 11 de dezembro e foi dedicada à anonimização de dados de investigação com recurso à ferramenta, Amnesia, apresentada por Manolis Terrovitis (Athena RC / OpenAIRE), com moderação de Paula Moura (UMinho). Neste webinar houve espaço para a demonstração da ferramenta, que foi desenvolvida a pensar em investigadores que lidam com grandes volumes de dados sensíveis.

As apresentações e as respectivas gravações estão disponíveis para consulta no website Re.Data e no canal Youtube do projeto.


O projeto Re.Data consolida a rede nacional de competências em gestão de dados de investigação com o sucesso das sessões finais de dois programas estratégicos, no Instituto Politécnico de Bragança.​

A sessão presencial do Bootcamp de Formação de Data Stewards (26 novembro), após os módulos online, equipou gestores de repositórios, curadores, bibliotecários e investigadores com ferramentas práticas para o ciclo de vida dos dados, alinhadas aos princípios FAIR e Ciência Aberta.​

O Workshop de Formação de Instrutores de Data Stewards (25-26 novembro) capacitou formadores para replicar estas competências em instituições, ampliando a Rede Portuguesa de Data Stewards.​

Estas ações, integradas no programa de especialização profissional e no programa formação de formadores do Re.Data, posicionam Portugal na vanguarda da profissionalização de data stewards, fomentando repositórios digitais robustos e colaboração sustentável.


O Re.Data disponibiliza uma sessão expositiva acessível online, a decorrer no período da manhã, em simultâneo com o workshop presencial, sobre a utilização de cadernos de laboratório eletrónicos e documentação de dados, permitindo que interessados que não consigam assistir ao workshop completo em formato presencial, possam acompanhar a parte expositiva remotamente.

A sessão presencial, que decorre ao longo de todo o dia, oferece uma experiência mais completa, incluindo atividades práticas, casos de estudo e interação direta com formadores. Por sua vez, a sessão online disponibiliza acesso aos conteúdos expositivos, para garantir maior acessibilidade e flexibilidade, sem requisitos prévios de conhecimento, dirigida a data stewards, investigadores, técnicos e profissionais de apoio à investigação.

Esta iniciativa reforça o compromisso do Re.Data em promover a capacitação especializada, permitindo a ampliação do alcance formativo e o desenvolvimento de competências essenciais para a gestão e documentação de dados científicos, com ênfase nas boas práticas que o software eLabFTW possibilita.

Para mais informações: https://redata.pt/cursos/workshop-utilizacao-de-cadernos-de-laboratorio-eletronicos-e-documentacao-de-dados-2a-ed/

Formulário de inscrição na sessão presencial  (10h00-17h00): [LINK]

Formulário de inscrição na sessão online (10h00-13h00): [LINK]

Entre os dias 9 e 11 de dezembro de 2025, irá decorrer online mais um ciclo de Re.Data Lunch Webinars, dedicado ao tema da proteção de dados em projetos de investigação científica. Esta iniciativa realiza-se das 12h00 às 13h00, procurando sensibilizar a comunidade académica para os principais desafios legais, éticos e tecnológicos na gestão de dados pessoais em contexto científico.​​



9 de dezembro: Apresentação do Toolkit sobre Questões Jurídicas, Proteção de Dados e Licenças
Orador:
Gabriel Cipriano (Iscte); Moderação: Anabela Duarte (UMinho)
Sessão dedicada ao lançamento do novo Toolkit de questões jurídicas, proteção de dados e licenças, destinada a investigadores e profissionais interessados na vertente legal da gestão de dados.
Inscrição: https://videoconf-colibri.zoom.us/webinar/register/WN_LKn2juUcRuGgz4ynThPhsw

10 de dezembro: Gestão de dados na era da IA generativa
Orador: António Lopes (Iscte); Moderação: Clara Boavida (Iscte)
Discussão centrada nos desafios do tratamento de dados com recurso a inteligência artificial, abordando soluções para a equidade e segurança da informação.
Inscrição: https://videoconf-colibri.zoom.us/webinar/register/WN_8qDQessnS3CHoafEwGlERg

11 de dezembro: Amnesia Anonymization Tool
Orador: Manolis Terrovitis (Athena RC / OpenAIRE); Moderação: Paula Moura (UMinho)
Apresentação prática sobre anonimização de dados científicos através da ferramenta Amnesia, para investigadores que lidam com big data e privacidade.
Inscrição: https://videoconf-colibri.zoom.us/webinar/register/WN_10TWyHaFRyqCDOGdEJPe9g

Ao longo destas sessões, os participantes são convidados a partilhar experiências, dúvidas e soluções para uma gestão responsável e transparente dos dados de investigação. Cada webinar inclui momentos de debate aberto e acesso a recursos formativos, com disponibilização dos materiais e gravações através do site www..redata.pt e canal YouTube do Re.Data.​

Para participar, basta inscrever-se em cada sessão.

O workshop “Boas práticas de gestão de dados no ciclo de investigação (2.ª edição)”, originalmente programado para ser presencial na Universidade do Minho, terá agora lugar no formato online, no dia 11 de dezembro, devido à greve que irá ocorrer na função pública nesse mesmo dia. Esta adaptação visa assegurar que todos os participantes tenham acesso à formação, independentemente dos impactos logísticos da greve. O projeto Re.Data mantém o seu compromisso com a formação e o desenvolvimento de competências na área de gestão de dados de investigação e, por esse motivo, concentrou esforços para garantir que os inscritos não percam esta oportunidade. A realização do workshop em formato online permite manter a programação, a participação ativa dos formandos e o acesso a todos os conteúdos planeados, demonstrando a prioridade dada à continuidade da capacitação e ao acesso equitativo à aprendizagem, mesmo perante imprevistos. Todos os inscritos receberão antecipadamente as instruções para acesso à sessão online, bem como os materiais necessários para a sua plena participação.


O workshop “Integridade e Ética na Gestão e Partilha de Dados de Investigação” realizou‑se a 18 de novembro de 2025, no IHMT – Instituto de Higiene e Medicina Tropical, em formato híbrido, integrando o programa de capacitação de investigadores do Re.Data. A ação teve como objetivo sensibilizar para a incorporação de um racional ético e responsável na gestão e partilha de dados ao longo de todo o ciclo de vida dos dados de investigação, reforçando a importância da integridade científica e da conduta responsável na definição de procedimentos de planeamento, recolha, armazenamento, partilha, reutilização e eliminação de dados.

Dirigido a investigadores, estudantes de doutoramento, gestores de dados, gestores de ciência e bibliotecários em fase inicial de contacto com estas temáticas, o curso teve a duração de três horas, com uma primeira parte expositiva em formato híbrido e uma segunda parte prática, presencial, dedicada ao trabalho em pequenos grupos. Foram abordados conceitos de ética e integridade na investigação, princípios éticos aplicados à gestão de dados, enquadramento legal e institucional, proteção de dados pessoais, minimização, consentimento informado, anonimização e pseudonimização, bem como questões de governação de dados, políticas de GDI e definição de termos de uso e licenciamento na disseminação de dados.

Na componente prática, os participantes analisaram e discutiram casos e dilemas éticos relacionados com privacidade e verificação da integridade dos dados, titularidade e reutilização de bases de dados, cumprimento de prazos de destruição e comunicação com participantes, bem como desafios de equidade e literacia nos estudos, exercitando a aplicação de princípios éticos e de integridade na tomada de decisão. No final, os participantes ficaram mais capacitados para identificar riscos e oportunidades na gestão ética dos dados, reconhecer boas práticas de documentação, armazenamento, partilha e eliminação, e recorrer a planos de gestão de dados, códigos de conduta e orientações especializadas como instrumentos de suporte à integridade na investigação

Realizou-se na Universidade de Coimbra, no dia 11 de novembro, o workshopComo publicar os dados da sua investigação e tornar os dados FAIR”, iniciativa da rede Re.Data dedicada à capacitação de profissionais na gestão e publicação de dados científicos. O evento foi desenhado para combinar momentos teóricos e práticos, criando uma experiência formativa intensiva com o objetivo de fortalecer competências técnicas e promover o alinhamento dos projetos de investigação com os princípios FAIR.​​

Ao longo de 3,5 horas de formação presencial, os participantes mergulharam em temáticas essenciais como a distinção entre dados abertos e dados FAIR, os formatos recomendados para arquivo, a relevância dos metadados, licenciamento e seleção de repositórios adequados para publicação. A componente prática, parte central do workshop, incluiu o diagnóstico e avaliação de datasets reais, exercícios de elaboração de ficheiros readme e aplicação de ferramentas para verificar a compatibilidade FAIR dos dados produzidos em investigação.​​

As atividades promoveram o debate e a partilha de estratégias para superar desafios da publicação e disseminação de dados, com exemplos interdisciplinares apresentados por especialistas convidados. Foram dinamizados exercícios em grupo, permitindo aos participantes confrontar as suas práticas com as recomendações internacionais e identificar melhorias concretas na documentação e reuso dos dados.​​

Este workshop revelou-se, à semelhança do que tem acontecido com as ações de formação Re.Data, um espaço colaborativo para a experimentação e para o desenvolvimento de soluções que potenciem o impacto dos dados abertos no ecossistema científico nacional, reforçando a missão Re.Data de promover a adoção de boas práticas e a cultura da ciência aberta.

Realizou-se no dia 24 de outubro de 2025, no Instituto Politécnico de Bragança (IPB), o Workshop “Como publicar os dados da sua investigação e tornar os dados FAIR – Engenharia e Tecnologia”, promovido pelo projeto Re.Data em colaboração com o Instituto Politécnico de Bragança.

O evento registou mais de 50 inscrições, incluindo investigadores, estudantes de doutoramento, docentes e profissionais de apoio à investigação oriundos de cerca de dez instituições nacionais, destacando o interesse crescente pela adoção de boas práticas de gestão e publicação de dados científicos.

Destacaram-se as atividades práticas organizadas em grupos, que permitiram uma troca de experiências focada em três eixos: avaliação de documentação de dados, aplicação dos princípios FAIR e exercícios práticos sobre licenciamento e utilização de repositórios confiáveis. Estes momentos potenciaram o compromisso dos formandos com a publicação FAIR e a reflexão crítica sobre o percurso dos dados desde a recolha até à publicação.

A avaliação do workshop espelhou a grande pertinência e utilidade junto dos participantes, que salientaram a relevância dos conteúdos para potenciar a qualidade dos dados partilhados e aumentar a transparência e reprodutibilidade da investigação nacional. Os participantes sublinharam o contributo da ação para melhorar competências em gestão, abertura e preparação dos dados para reuso, reforçando a necessidade de mais iniciativas formativas práticas nesta área.